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portada Teaching And Learning Second Language Listening: Metacognition In Action (esl & Applied Linguistics Professional Series) (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Año
2021
Idioma
Inglés
N° páginas
340
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
22.6 x 15.2 x 2.0 cm
Peso
0.50 kg.
ISBN13
9780367254254
N° edición
0002

Teaching And Learning Second Language Listening: Metacognition In Action (esl & Applied Linguistics Professional Series) (en Inglés)

Christine C. M. Goh (Autor) · Larry Vandergrift (Autor) · Routledge · Tapa Blanda

Teaching And Learning Second Language Listening: Metacognition In Action (esl & Applied Linguistics Professional Series) (en Inglés) - Goh, Christine C. M. ; Vandergrift, Larry

Libro Físico

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Reseña del libro "Teaching And Learning Second Language Listening: Metacognition In Action (esl & Applied Linguistics Professional Series) (en Inglés)"

Now in its second edition, this reader-friendly text offers a comprehensive treatment of concepts and knowledge related to teaching second language (L2) listening, with a particular emphasis on metacognition. This book advocates a learner-oriented approach to teaching listening that focuses on the process of learning to listen. It applies theories of metacognition and language comprehension to offer sound and reliable pedagogical models for developing learner listening inside and outside the classroom. To bridge theory and practice, the book provides teachers with many examples of research-informed activities to help learners understand and manage cognitive, social, and affective processes in listening. Comprehensively updated with new research and references, the new edition includes additional and expanded discussions of many topics, including metacognition in young learners, working memory, and a L2 listening systems model. It remains an essential text on L2 listening pedagogy, theory, and research.

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El libro está escrito en Inglés.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

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