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Rôle de l'allo-confrontation collective dans l'apprentissage clinique (en Francés)
Imtinene Ben Mrad
(Autor)
·
Ihsen Zairi
(Autor)
·
Melek Ben Mrad
(Autor)
·
Editions Universitaires Europeennes
· Tapa Blanda
Rôle de l'allo-confrontation collective dans l'apprentissage clinique (en Francés) - Ben Mrad, Imtinene ; Ben Mrad, Melek ; Zairi, Ihsen
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Reseña del libro "Rôle de l'allo-confrontation collective dans l'apprentissage clinique (en Francés)"
La confrontation est l'activité par laquelle des sujets prennent leur propre travail comme objet de réflexion, ou apprentissage réflexif. L'objectif de notre étude était d'étudier le rôle de l'activité de réflexion issue de l'allo-confrontation collective en salle de naissance à travers les commentaires des apprenants et du facilitateur. L'allo-confrontation a été réalisée auprès de 17 apprenants résidents et internes grâce à des enregistrements vidéo. Les résultats de la première et deuxième séance ont été comparées après débriefing. La durée des vidéos durant une séance était en moyenne de 942 secondes et la différence des apprenants trouvant la durée des vidéos inadéquates n'était pas significative. La différence des moyennes des apprenants en accord avec l'apport de l'allo-confrontation par vidéos était significative (p
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Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.
El libro está escrito en Francés.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.
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