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Perfil de Graduação dos Estudantes de Engenharia: Contribuições Significativas da Metodologia de Aprendizagem Baseada em Problemas (en Portugués)
Nicolas Diestra (Autor)
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Edições Nosso Conhecimento
· Tapa Blanda
Perfil de Graduação dos Estudantes de Engenharia: Contribuições Significativas da Metodologia de Aprendizagem Baseada em Problemas (en Portugués) - Nicolas Diestra
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Reseña del libro "Perfil de Graduação dos Estudantes de Engenharia: Contribuições Significativas da Metodologia de Aprendizagem Baseada em Problemas (en Portugués)"
Este livro propõe como objectivo geral: sustentar que a Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) é uma metodologia activa que contribui para a realização significativa das competências do perfil de licenciado do estudante de engenharia.A metodologia é do tipo revisão de literatura científica; composta de quatro fases: definição de objetivos, pesquisa de informação, organização da informação e análise da informação.Os resultados obtidos mostram as características da metodologia PBL para a engenharia, como a aprendizagem: centrada no aluno, crítica, colaborativa, ativa e holística. As competências do estudante de engenharia que aplica esta metodologia são: resolver problemas, utilizar técnicas e ferramentas, e aprender com autonomia de forma contínua. As estratégias do professor para aplicar a metodologia na engenharia são: projetar problemas, promover a comunicação, incentivar a pesquisa contínua e melhorar a aprendizagem colaborativa com motivação.
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El libro está escrito en Portugués.
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