Reseña del libro "Inquietudes: causadas por la Educación, la Filosofía y la Economía"
Es difícil titular una obra. Surgen a la mente infinidad de ideas, algunas mejores que otras, como es lógico, y a medida que se mentalizan, se las acepta o se las descarta. De aquellas que pasan su primera prueba de admisibilidad, cabe decir asimismo que deben sortear más obstáculos, ya que en una palabra, o en pocas, en forma condensada, un título debe transmitir al lector un sinnúmero de pensamientos, de sentimientos, ele curiosidades, de dudas, de certezas, de voluntad necesaria pru-a proseguir leyendo, de pensar o ercer que luego de tal lectura, se ha conseguido algo. Sobre todo, crecer espiritualmente, ampliar nuestras percepciones de la realidad. Me incliné en definitiva, por una palabra: ''Inquietudes", en el sentido de ansiedades y desvelos por un mundo mejor, que expresan exactamente eso, lo que he experimentado como abogado, educador y luego Juez, en ensayos escritos en diferentes momentos de mi existencia vital. Así, he traído aquí y ahora a examen diferentes temas, sin ánimo de contradecir a otros actores o pensadores, en espera de que las ideas dadas sirvan como señuelos que cien lugar a nuevos debates y paradigmas, con puntos de vista personales sobre cuestiones de la ll: tica en su intersección con la Política; el aparente conflicto modernidad - postmodernidad y su problemática axiológica; algunas reflexiones sobre el antiguo y fundamental principio hilemórfico ele Aristóteles y Santo Tomás, remozado desde una perspectiva actual conforme parámetros de la Genética; el dilema y la necesidad de la existencia del homo solidarius como ente superador del horno economicus, y su imbricación en lo que hoy es la Economía Solidaria; y asimismo, inevitables referencias sobre la misión de la Educación, la necesidad del conocimiento como base del desarrollo sustentable, el diseño curricular como estrategia para lograrlo y el importantísimo rol que le cabe a la Educación Superior Universitaria, para finalizar con consideraciones sobre teorías del aprendizaje y una crítica antropológica a la obra "Hombres y engranajes" de Sábato, en búsqueda superadora de la realidad descarnada que describiera, y que aún nos circunda. JORGE SARMIENTO EDITOR EDITORIAL UNIVERSITAS Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -PRIMERA PARTE. ÉTICA, POLÍTICA, METAFÍSICA, ECONOMÍA Ensayo1 Ética y Política Ensayo2 Antropología Filosófica La Postmodernidad y los Valores Ensayo3 Antropología Filosófica Reflexiones Sobre el Principio Hilemórfico Aristotélico-Tomista desde una Perspectiva Genética Ensayo4 Primera Parte. Homo Economicus vs. Homo Solidarius? Ensayo4 Segunda Parte. La Economía Solidaria-SEGUNDA PARTE. EDUCACIÓN Y CRÍTICA ANTROPOLÓGICA Ensayo5 Misión de la Educación Ensayo6 Reflexiones Sobre Algunas Teorías del Aprendizaje Ensayo7 Antropología Filosófica Con este libro usted podrá saber más sobre educación. Compre ya este libro y conozca más sobre los desafíos de la enseñanza de hoy! Tags: Educación, ciencias de la educación, filosofía, pedagogía, enseñanza, aprendizaje, ensayo filosófico, economía.
