Reseña del libro "Применимость компетент&# (en Ruso)"
Клиническая симуляция была выделена в качестве дидактической и педагогической методики, способствующей обучению студентов медицинских вузов. В то же время оценочная практика рассматривается как стратегия, направленная на преобразование знаний и содействие обучению в процессе симуляции с учетом компетенций "знать, как быть", "знать, как знать" и "знать, как делать", что позволяет студенту получить представление о той области, в которой он будет работать, с помощью аналитических, критических, процедурных и этических инструментов, соответствующих дисциплине сестринского дела. Книга состоит из трех глав, которые объединяют инструменты для обучения практике, инструменты оценки, нетехнические компетенции, такие как лидерство, и стратегии для расширения их навыков в симулированном классе, а также позволяют им размышлять об оценке и ее вкладе в работу учреждений.