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portada Die Kraft der Resilienz. Wie Lehrpersonen in Krisenzeiten die Schülerresilienz fördern können (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Editorial
Idioma
Alemán
N° páginas
24
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
21.0 x 14.8 x 0.2 cm
Peso
0.05 kg.
ISBN13
9783346881021
Categorías

Die Kraft der Resilienz. Wie Lehrpersonen in Krisenzeiten die Schülerresilienz fördern können (en Alemán)

Sarah Binzenbach (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

Die Kraft der Resilienz. Wie Lehrpersonen in Krisenzeiten die Schülerresilienz fördern können (en Alemán) - Binzenbach, Sarah

Libro Físico

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  • Estado: Nuevo
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Reseña del libro "Die Kraft der Resilienz. Wie Lehrpersonen in Krisenzeiten die Schülerresilienz fördern können (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2.0, Universität Koblenz-Landau (Grundschulbildung), Veranstaltung: Fachdidaktische Grundlagen des Sachunterrichts, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschäftigt sich damit, welche Resilienzfaktoren bedeutend für die Rolle der Lehrperson sein können und inwieweit sich die Ausbildung von Schutzfaktoren positiv auf das Klassenklima und das Verhalten der Schüler*innen auswirken kann. Dazu soll im ersten Schritt die in dieser Hausarbeit verwendete Definition von Resilienz dargelegt werden. Anschlie end wird ein erster Überblick über die Schutzfaktoren gegeben. Im weiteren Verlauf der Arbeit soll daran anschlie end auf die Bedeutung der Resilienzfaktoren eingegangen werden. Dabei werden ausgewählte Aspekte genauer erläutert und ihre Bedeutung für die Rolle als Lehrperson herausgearbeitet. Daran anschlie end soll ausgeführt werden, inwieweit einzelne Resilienzfaktoren des Lehrpersonals Einfluss auf die Schüler*innen und deren Resilienz nehmen können. Danach wird in Bezug auf die Vorlesungen 2 "Professionell Sachunterrichtsgespräche führen - die dialogische Grundhaltung" und Vorlesung 7 "Demokratiebildung durch Klassenrat und philosophische Gespräche" des Moduls "Fachdidaktische Grundlagen des Sachunterrichts" auf weitere Unterrichtsmethoden sowie deren Auswirkungen auf die Resilienz von Lehrpersonen und Schüler*innen eingegangen. In einem Fazit werden schlie lich die wichtigsten Aspekte der Arbeit zusammenfassend wiedergegeben und ein Ausblick auf mögliche Probleme sowie weiterführende Forschungsansätze aufgezeigt.

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El libro está escrito en Alemán.
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