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Biologische Arbeitsweisen für die Sekundarstufe 1: Portfolio zum Thema Mikrobiologie, Osmose sowie Experimente und Versuche mit Pflanzen und Zellen (en Alemán)
Jan-Pascal Lichtenstein
(Autor)
·
Createspace Independent Publishing Platform
· Tapa Blanda
Biologische Arbeitsweisen für die Sekundarstufe 1: Portfolio zum Thema Mikrobiologie, Osmose sowie Experimente und Versuche mit Pflanzen und Zellen (en Alemán) - Lichtenstein, Jan-Pascal
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Reseña del libro "Biologische Arbeitsweisen für die Sekundarstufe 1: Portfolio zum Thema Mikrobiologie, Osmose sowie Experimente und Versuche mit Pflanzen und Zellen (en Alemán)"
Studienarbeit - Portfolio. Aus der praktisch orientierten Lehrveranstaltung "Biologische Arbeitsweisen für die Sekundarstufe I" für angehende Lehrpersonen wurde dieses Portfolio erstellt, welches insgesamt sieben wissenschaftliche Bereiche aus dem Praxisunterricht abdeckt und zur optimalen Vorbereitung für den Beruf des Biologielehrers dient. Als erstes werden die Arbeit mit dem Lichtmikroskop und das wissenschaftliche Zeichen behandelt. Den nächsten Teil dieser Arbeit bildet ein kleines Herbarium mit einigen heimischen Pflanzen. Daraufhin geht es um das Mikroskopieren von Pflan-zenzellen und um das Experimentieren. Es schlie t sich ein Kapitel über die Mikrobiologie an mit einigen Protokollen von Versuchen, die wir zu diesem Thema durchgeführt haben. Zum Schluss werden nochmals Versuche mit Pflanzen durchgeführt, wobei es zuerst um Osmose und Plasmolyse geht und schlie lich um die Fotosynthese. Inhalt Einleitung 1.Das Lichtmikroskop 1.1.Apertur und Auflösevermögen 1.2.Förderliche und leere Vergrö erung 1.3.Die Funktion eines Lichtmikroskops 2.Herbarium 3.Wissenschaftliches Zeichnen Beachtenswertes beim Zeichnen Eigene Zeichenerfahrungen Wissenschaftliches Zeichnen in der Schulpraxis 4.Pflanzen- und Tierzelle 4.1.Zellen einer Wasserpest 4.2.Grö enberechnung von Präparaten 4.3.Zeichnung einer Mundschleimhautzelle 4.4.Unter dem Lichtmikroskop sichtbare Zellbestandteile 4.5.Vergleich mit dem Modell einer tierischen Standardzelle 4.6.Methylenblau 5.Experimentieren 5.1.Der Experimentierbegriff 5.2.Bezug zum Bildungsplan 5.3.Sinn und Zweck eines Kontrollansatzes 5.4.Fiktives Experiment 5.5.Experiment mit Hefe 6.Mikrobiologie 6.1.Langzeitprotokoll Bakterienkulturen 6.1.1.Gie en eines Nährbodens 6.1.2.Bestempeln des Nährbodens 6.1.3.Bakterienkolonien mikroskopieren 6.2.Gründe für steriles Arbeiten 6.3.Die Funktionsweise eines Autoklaven 6.4.Der Bunsenbrenner 6.4.1.Funktionsweise 6.4.2.Sicherheitsaspekte in der Schulpraxis 6.5.Einsatz von Mikroorganismen in der Schule 7.Osmose 7.1.Experiment zur Osmose 7.2.Herstellung einer Salzlösung 8.Versuche mit Pflanzen 8.1.Abhängigkeit der Stärkebildung vom Sonnenlicht 8.2.Zeichnung einer Zwiebelzelle 8.3.Geeignete Pflanzenzellen für den Schulunterricht Reflexion Literaturverzeichnis Portfolio PH Ludwigsburg, 2014 Autor Jan-Pascal Lichtenstein - Pseudonym https: //dokumente-online.com/author_profile.php?id_user=13365 Verlag Swopdoc
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