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Bildungssprachliche Anregungsqualität Im Fachunterricht: Videoanalysen Zur Sprachlich-Kognitiven Aktivierung Durch Lehrkraftfragen (en Alemán)
Magdalena Schulte
(Autor)
·
J.B. Metzler
· Tapa Blanda
Bildungssprachliche Anregungsqualität Im Fachunterricht: Videoanalysen Zur Sprachlich-Kognitiven Aktivierung Durch Lehrkraftfragen (en Alemán) - Schulte, Magdalena
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Reseña del libro "Bildungssprachliche Anregungsqualität Im Fachunterricht: Videoanalysen Zur Sprachlich-Kognitiven Aktivierung Durch Lehrkraftfragen (en Alemán)"
In diesem Buch arbeitet Magdalena Schulte heraus, wie bedeutsam die sprachliche Teilhabe von Lernenden am Fachunterricht ist. Für das Gelingen von Lehr-Lern-Prozessen kommt der Sprachförderkompetenz von Lehrkräften eine Schlüsselposition zu. Die Studie untersucht die bildungssprachliche Anregungsqualität des Lehrkrafthandelns im Mathematikunterricht der Primarstufe. Dabei werden Klassenführung, Redebeitragsdauern sowie die sprachlich-kognitive Anregungsqualität von Lehrkraftfragen analysiert. Ebenfalls wird die schülerseitige Nutzung in den Mittelpunkt gerückt. Darüber hinaus werden didaktische Konsequenzen für die Gestaltung bildungssprachlich anregender Unterrichtsgespräche aufgezeigt.
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El libro está escrito en Alemán.
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