Autismus-Spektrum-Störungen und die Bedeutung der Lebensweltorientierung für die Freizeitbegleitung: Gesetzliche Grundlagen der Eingliederungshilfe na (en Alemán)
Reseña del libro "Autismus-Spektrum-Störungen und die Bedeutung der Lebensweltorientierung für die Freizeitbegleitung: Gesetzliche Grundlagen der Eingliederungshilfe na (en Alemán)"
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Inklusion, Note: 1.7, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bachelorarbeit soll die These verfolgen, dass das Konzept der Lebensweltorientierung im Bereich der Freizeitbegleitung den Bedürfnissen von Menschen mit der ASS (die Autismus-Spektrum-Störung) gerecht werden kann und somit eine gro e Bedeutung für diese Arbeit hat. Ziel der Thesis ist es demnach festzustellen, ob und inwiefern das Konzept der Lebensweltorientierung die Defizite und Ressourcen von Menschen mit Autismus aufgreift und ausgleichen kann, um ihnen eine bessere Teilhabe am Leben in der Gesellschaft ermöglichen zu können. Seit einigen Jahren ist zu beobachten, dass die ASS immer häufiger im Fokus unterschiedlichster wissenschaftlicher Disziplinen steht. Immer mehr Einrichtungen und Vereine spezialisieren sich auf die Arbeit mit Menschen mit der ASS. Oft werden jedoch die gängigen Konzepte und Arbeitsweisen in der Sozialpädagogik den Menschen mit Autismus nicht gerecht, da deren Besonderheiten und Bedürfnisse nicht ausreichend beachtet werden. Ein mögliches Konzept, welches besonders am Erleben des Einzelnen und seiner Wahrnehmung anknüpft, ist das der Lebensweltorientierung. Bei der ASS handelt es sich um eine tiefgreifende Entwicklungsstörung, welche durch Schwierigkeiten in der Wahrnehmung und der Verarbeitung von Umwelt- und Sinnesreizen gekennzeichnet ist. Die Lebensweltorientierung stellt mit ihrer Fokussierung auf die Lebenswelt des Menschen, welche abhängig ist von den Erfahrungen und Deutungen der Menschen, ein Konzept dar, das in der Arbeit mit autistischen Menschen viel Wirkung zeigen könnte. Ein Handlungsfeld, welches die Zusammenarbeit mit Menschen mit der ASS rechtlich rahmt, ist das der Eingliederungshilfe nach 35a SGB VIII mit dem Jugendamt als Kostenträger. Um der aufgestellten These und dem Thema dieser Bachelorarbeit auf den Grund zu gehen, soll im Folgenden ein umfassendes theoretisches
