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Apprendimento attivo e valutazione dell'istruzione in Indonesia (en Italiano)
M. Pd Amrianto
(Autor)
·
Azwir Anhar
(Autor)
·
Lufri
(Autor)
·
Edizioni Sapienza
· Tapa Blanda
Apprendimento attivo e valutazione dell'istruzione in Indonesia (en Italiano) - Amrianto, M. Pd ; Lufri ; Anhar, Azwir
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Reseña del libro "Apprendimento attivo e valutazione dell'istruzione in Indonesia (en Italiano)"
Il mondo dell'istruzione di oggi è tenuto a presentare un apprendimento attivo, e l'obiettivo principale sono gli insegnanti. Gli insegnanti sono educatori a cui viene chiesto di svolgere attività di insegnamento e di apprendimento con un modello di apprendimento attivo. L'apprendimento attivo è una forma di innovazione nel processo di apprendimento che mira ad aumentare l'attività degli studenti. La strategia di Active Learning in essa è complessa, dal modello da utilizzare, ai metodi e agli approcci, ci sono molte scelte e collaborazioni che possono essere fatte. L'implementazione della strategia sarà certamente applicata dall'insegnante come implementatore dell'apprendimento in classe. Oltre ad essere educatori, gli insegnanti agiscono anche come valutatori. Gli insegnanti devono essere in grado di valutare i risultati dell'apprendimento degli studenti. La valutazione è un modo che può essere fatto per determinare i risultati dell'apprendimento e l'efficacia dell'implementazione del processo di apprendimento. Dopo l'attività di valutazione, l'insegnante può determinare il follow-up dei risultati di apprendimento degli studenti e il miglioramento dell'implementazione dell'insegnamento.
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El libro está escrito en Italiano.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.
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