Reseña del libro "Жизнь ребенка как произв (en Ruso)"
Концепция детства социально сконструирована и включает в себя несколько социальных и политических субъектов, среди которых академические круги и, очевидно, дети. Некоторые исследователи отмечают, что произошли (и/или происходят) изменения в концепции детства после доступа и/или присутствия/участия детей в публичных сферах СМИ. Наша проблема возникает из-за "невидимости" знаний детей, даже о том, что значит быть ребенком. Это происходит потому, что во многих случаях agenciamentos понимаются как взрослые элементы, простое выражение "исчезновения или стирания детства", поскольку они "отдают голос" ребенку, вместо того, чтобы вести с ним диалог. Эта работа движется в другом направлении - в направлении оценки их голосов. Таким образом, мы определяем главный вопрос данного исследования каковы смыслы, которые группа сельских детей вырабатывает в отношении понятия детства и, таким образом, в отношении самих себя и своего агентства в отношениях, опосредованных мультфильмами?
